온라인으로 공부하는 명문 사이버대학, 서울디지털대학교(총장 정오영)가 4일에서 11일까지 20대부터 50대까지의 재학생을 대상으로 설문조사를 실시한 결과, 설문조사 응답자 807명 중 92%가 우리 사회에 학력 차별이 있다고 응답했다.

◇정부의 ‘고졸 취업 활성화 정책’에도 불구하고 여전히 학력 차별 경험

정부의 일학습병행제 등 고졸 취업 활성화 정책에도 불구하고 대부분의 고졸 학력자들은 우리 사회에 학력 차별이 여전히 존재한다고 인식하고 있었으며, 실제 차별을 당한 경험도 매우 높은 것으로 조사됐다.

설문결과에 따르면, 고졸과 전문대졸 응답자의 93%가 우리 사회 학력 차별 존재 여부를 묻는 질문에서 ‘학력 차별이 있다’고 답했고 대졸 응답자도 90%가 ‘학력 차별을 느끼고 있다’고 답했다.

아울러 응답자 중, ▲고졸 84% ▲전문대졸 88% ▲대졸 70.2%가 실제로 학력 차별을 당한 경험이 있다고 답해 고졸과 대졸 학력자보다는 전문대졸 학력자가 실제 학력 차별을 느끼는 강도가 더 큰 것으로 나타났다.

이와 같은 응답 결과를 반영하듯, 서울디지털대의 전문대졸 학력자의 신/편입학자 비중은 ▲2006년 16.5% ▲2009년 32.9% ▲2012년 36.7% ▲2015년 37.4%로 지속적으로 증가하고 있다. 전문대졸 학력자들은 정부의 고졸 취업 활성화 정책과 4년제 대졸자들과의 공개경쟁 사이에 끼인 형태의 ‘샌드위치 효과’ 또는 고졸 학력자들과의 ‘역차별’에 의해 학사학위를 취득하기 위한 목적으로 사이버대학에 신/편입학하고 있는 것으로 파악된다.

학력 차별 경험 사례로는 ▲취업, 전직 제약이 30.9%로 가장 많았으며 ▲본인 능력에 대한 평가 절하가 26.3% ▲직장 내 급여 및 승진 차별이 20.4% 등으로 뒤를 이었다. 기타 의견으로는 이성 교제 및 사회적 인맥을 구축하는데 어려움을 느꼈다는 의견도 있었다.

◇사이버대학, 학력차별 극복하는데 도움될 것

우리 사회에 만연한 학력차별을 해소하기 위한 방안으로 사이버대학 진학이 도움이 될 것으로 생각한다는 응답이 82.5%에 달했다.

또한 전체 응답자의 66.4%가 사이버대학에서 4년제 학사학위를 취득한 후 대학원 진학도 고려하는 것으로 답했다.

서울디지털대 졸업생들의 대학원 진학 현황을 살펴보면, 사이버대학원이 본격화 된 2010년 이후 대학원에 진학한 졸업생 1,682명 중 국내외 오프라인 대학원 진학자는 1,584명으로 94%이상을 차지하고 있는 반면, 사이버대학원 진학자 수는 98명으로 전체 대학원 진학자의 6%에 불과했다. 따라서, 학력 차별을 극복하기 위해 서울디지털대와 같은 사이버대학교에 진학해 4년제 학사 학위를 취득하고 있으나 대학원의 경우에는 아직까지 오프라인 대학원 선호도가 더 강함을 확인할 수 있었다.

◇우리 사회의 학력차별, 당분간은 계속될 것

학력(學力)이 아니라 학력(學歷)에 집착하는 ‘학벌주의’는 조속히 없어져야 할 병폐임에도 불구하고, 우리 사회에서 학력에 따른 사회적 불평등이 조기에 개선되리라는 기대는 없었다.

향후 우리 사회의 학력차별 개선 여부에 대한 전망에서 응답자의 50.3%가 현행 수준을 유지할 것이라고 답했으며, 개선될 것 37.2%, 악화될 것이라는 의견이 12.5%로 나타났다.

적지 않은 사람들이 우리 사회에 만연한 학력 차별을 극복하기 위해 고등교육법에 의한 학사학위를 취득할 수 있는 사이버대학에 진학하고 있고 실제 도움이 될 것으로 인식하고 있는 만큼 사회적 불평등을 조속히 해소하기 위해서라도 사이버대학에 대한 인식의 변화가 필요한 시점이다.

서울디지털대학교는 2001년 개교하여 현재 1만 3천여 명의 학생을 보유한 국내 최대 사이버대학이다. 23개 학과가 있으며 매년 800개 이상의 과목을 제작한다. 2015년 현재까지 22,681명이 학사학위를 취득했으며, 사법고시, 공인회계사, 로스쿨 합격자 등을 배출했다. KT, CJ, SK, 서울시청 등 1,000곳 이상의 기관과 산학협력을 맺고 있으며, 일본 최대 IT기업인 소프트뱅크와 일본 최초의 사이버대학인 ‘사이버 유니버시티’ 설립에 협력했다. 한국정보화진흥원으로부터 국내 1호 개인정보보호인증을 취득했으며, 우수한 콘텐츠를 바탕으로 교육부 이러닝 콘텐츠 장관상을 2년 연속 수상했다.

출처: 서울디지털대학교